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【2026年】千葉・東邦大東邦中の算数（面積比・切断）過去問徹底分析：センスを凌駕する「外部延長」の型
こんにちは。習志野市藤崎6丁目の新・個別指導アシスト習志野校です。本日は、東邦大学付属東邦中学校の算数（面積比・図形の切断）に対する当教室の最新の分析レポートをご紹介いたします。
■ 空間認識能力を凌駕する「定石への変換」手順
過去15年分の入試データを分析すると、同校の複雑な図形問題（面積比や立体の斜め切断）において、図形内部での作図センスではなく「図形の外部空間を利用する処理能力」が求められていることがわかります。
内部で相似を探すのではなく、外枠を突き抜ける延長線を引いて巨大な「蝶々相似」や「三角すい」を意図的に構築し、全体から不要な部分を引くといった数式処理へ変換する客観的な作業手順の習得が不可欠です。
■ 日々の分析を、生徒の「合格戦略」へ
当教室ではこうした過去問分析を独自に行い、日々公開しております。この客観的な分析データと処理手順を、ここアシスト習志野校に通う生徒たちへの「無駄のない合格戦略」として提供し、日々の指導に直接落とし込んでいます。
■ 記事全文へのご案内
ここでは分析のほんの一部をご紹介しました。記事全文は当塾の入試分析サイト「習志野受験研究所」にて公開しております。情報処理としての入試問題にご興味のある方はぜひご覧ください。
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【2026年】千葉・東邦大東邦中の算数（面積比・切断）過去問徹底分析：センスを凌駕する「外部延長」の型
