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【解法アナトミー】2023年前期 千葉大英語 大問1：睡眠と創造性の関係に潜む「論理と抽象化」の要求
新・個別指導アシスト習志野校では、生徒の「感覚的な推測」や「フィーリングによる読解」に任せるのではなく、構文と論理標識に基づく正確な情報処理の技術が身につくように指導しています。
当塾の分析機関『習志野受験研究所』にて、2023年前期・千葉大英語大問1の分析レポートを公開いたしました。この記事は、「2023年前期 千葉大 英語大問1」等のキーワードにおいて、Google・Yahoo!共に【検索順位1位】を獲得しております。
本年度の長文は、継続用法の論理的処理、具体例からの共通機能抽出、数値データの再構成など、極めて高い「抽象化と論理の力」を要求する良問でした。当塾では、この「推測に逃げないプロの思考プロセス」を日々の授業で直接指導しております。
自己流の学習で得点が伸び悩んでいる方は、当塾の論理的な指導を体験してみてください。現状のボトルネックを特定し、最短の解決策をご提示します。
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【解法アナトミー】2023年前期 千葉大英語 大問1：睡眠と創造性の関係に潜む「論理と抽象化」の要求
